百年清华

华平澜，男，1965年清华大学计算机专业本科毕业，1968年研究生毕业。曾任北京市电子工业办公室总工，北京市信息化工作办公室主任。现任北京市信息化办公室顾问，北京市软件行业协会会长，中国软件行业协会、中国计算机用户协会副理事长，北京市政协科技委特邀委员，教授级高级工程师。

学生时代的成长感悟

清华在学习方面抓的是比较紧的。但是除了学习之外，我们的思想也很活跃，比如当时学校有个辩论是“先红后专还是先专后红”。我们当时参加劳动不少，参加体育活动也不少，多参加一些社会活动对学生的锻炼很大。我不知道你们现在还有没有下乡劳动和工厂实习，但是我觉得这些学生时期的实践活动对一个学生的成长很有帮助。通过去了解社会、接触社会，去了解自己在社会上的位置，自己能为社会做点什么。我是来自城市，原来对农村的情况不了解，去参加这些社会实践使我受益很大。这又让我想起了我们“真刀真枪”的毕业设计，到工厂了解了相关情况后，才能更好地使我们的知识转化为现实生产力，在工厂中能够批量生产，真正地为社会做贡献。

学生工作——百炼成钢

1968年，我进入部队锻炼，劳动改造。一去就是两年。回来以后就分到北京当时叫无线电三厂。去了一个月吧，就让我当了军工的指挥仪，高炮指挥仪研究小组组长。我领导的组员岁数都比我大，也有清华的老校友。当时文化大革命，工厂里也有派系之争，组里面也很不团结，去了以后，首先我得听各方面的意见。我对大家都很尊重，很多比我年长。反正我是就事论事，也要做一些思想工作。这个就跟我在学校里面长期担任学生工作有关，在班里面当什么组员我忘了，后来当年级的党支部组委，研究生期间当党支部副书记。学生时期的经验和处理事情的能力就发挥出来，把大家团结起来，把科研任务完成好。

难忘的毕业设计

我的一生搞过很多计算机的研制、设计，后来是计算机的应用。后来参加4861微机等的研制过程，都是大同小异，从毕业设计学到了很多的方法。后来参与或者领导研制的过程都是很有作用的。

第一次参加实践，经验不足，还是要人带，老师就带领我们学习设计过程，培养我们的观念和比较系统的知识。毕业设计完了我就留校当研究生。开头的半年，就是完成毕业设计（大学毕业设计）的工作。到了65年的下半年，66年初拿这个机器参加高校展览会，完了到了66年6月份，开始文化大革命。在这之前，把112交给工厂生产，就是后来我去的这个厂，只生产了十五台。在大学里的这次完整的设计到生产的过程，对我将来的工作产生了很大的影响。只可惜后来就文化大革命开始了，我研究生阶段的一项新的研究工作——集成电路设计工作就搁置了，全校都乱了。搞了初步的研究，无果而终吧！到了68年，研究生就算毕业了，后来也补了一个研究生文凭，但实际上没有好好做下去，比较遗憾。

团队的重要性

现在的事情没有哪件是可以一个人完成的。现在的工程技术，无论是神六、神七、登月，还是大飞机等重大的科研项目，基本都是一个团队去完成的。因此，去发挥好群体的作用，确实比较重要。最好的情况是，你本人是这行的专家，你又能团结起大家来围绕来完成这个工程。清华主要培养的是工程师，大批大批的工程师。清华是个工科院校，蒋南翔校长又强调又红又专。目的是要培养出一批学生，既能够搞业务，又能够领兵打仗，又能够团结一个团队，这是非常重要的。当然了，也不能要求每个人都是这样。有的人可能就适合做科学研究，他的个性就是带有钻研特点的，也不能强求他非得面面俱到，这种人社会也是需要的，应该充分团结、调动他们，来发挥他们的聪明才智。但是，我们学校培养的人，应该不仅仅是自己有研究的能力，而且还应该有组织一个团队的能力，用你们的话来说，就是善于沟通，有一种人格魅力来吸引一批人来完成一项艰巨的任务。我们这代人，虽然有人走上了国家领导岗位，在各个行业和业务部门当上了领导，这跟清华在有关方面的培养和培训是密切相关的。他们在学生时代已经经受了这方面的锻炼，因此到了工作岗位上，很自然地就能够发挥这方面的作用。我一到工厂，就遇到了一个比较复杂的状态。当时工厂里面大家“斗”得很厉害，怎么样把这些人稳定下来，大家团结起来，完成任务，是一个难题。所以，关键的是你自己业务要精通，另外就要能够团结大家。大家在学生时期要多做一些锻炼。

做好自己的本职工作

在强调集体力量的同时不能忽略个体的力量，虽然你可能在整个的任务中式很小的一部分，但是只有你这部分做好了，整个机器才能正常运作，你缺了哪一部分都不行。我这里要特别提一下毕业设计时，我的同学奚和泉。我们学的是电子技术，然而他分配到的制作112机接插件的任务。他的任务涉及的内容不是本专业的，但是那一部分不做好，整个机器就不能稳定。他最后出色完成了工作，我们的机器也顺利做了出来。所以无论分配给你的任务是什么，你就应该保证质量地去完成它，保证全局的顺利运作。

在一生当中，不管是在什么地方工作，做什么工作，只要是工作需要，虽然是局部的，但却是不可缺少的，都要认真来做，只要你做好了，就是对社会有贡献。这个事情不是所有人都能想通的做得好的。

同学感悟

不久前与郑欣良、薛继国采访了老校友，老校友精神很好，很健谈，与我们聊得颇为尽兴，说到的很多东西让我们深受启发，以下是我的一些感想。

第一、在我们与老校友的交流过程中，老校友反复提到了一点，让我们一定要注意：大学不仅仅是学习知识，更重要的是要学习如何学习，如何为人，如何团结大家、发挥团体作用。老校友还举了他自己的亲身经历作为例子，在老校友参加工作之后，在某次斗争中，工厂分为了两派，而老校友充分利用了在大学期间做社会工作学到的东西，成功劝说两派停下纷争，捉住关键问题，搞好工作。

第二、大学是人生观定型的阶段，大学阶段有必要去思考相关的问题。例如老校友当年在清华读书的时候，进行了一次广泛的关于“又红又专”的大讨论，以及其他的一些思想大辩论，这对于大学生是很有好处的。而看看我们现在的情形，大学生的精神世界似乎还很空虚，尽管学校组织了一些讲座，但是成效甚微，这方面应该得到更多的关注。

第三、大学生应该了解社会，而不是处于象牙塔。大学生应该思考能为社会做点什么，特别是来自城市的同学，应该找一些机会去农村看一看，更多的了解一下社会。

第四、跟着老师实际做一点工作，要比口头上、书本上学到的东西更多。

佚名(自动化系)