百年清华

——记数力系605班洪嘉振

在数力605班，年龄最小，个头最大，成绩名列前茅的学生，叫洪嘉振。他是“困难进校，动乱离校”的清华学生，是在火柴厂干了10 年活的工人，是1978 年恢复高考后全国第一批毕业的硕士研究生，是1988 年上海交大最年轻的教授，是国内“计算多体动力学”的开创者，是国家级名师，是全国模范教师，是享受国务院政府特殊津贴的“做出突出贡献的中国硕士学位获得者”。

4 月 17 日 ，毕业40年的洪嘉振在上海接受了采访。

蒋校长说：“不能做书呆子”

进大学时洪嘉振16岁，正值三年自然灾害。年轻，吃不饱，为了减少体力消耗，学校的体育课一概都打太极拳。尽管如此，很多人学习都抓得很紧。六十年代的数力系是清华最高精尖的专业之一，每年为国家航空航天事业输送人才。洪嘉振说：“唯一能带给我荣誉感的是学习成绩好。那时的人单纯，就想以后搞科研，为国家多做贡献。”在他看来，1960年到1966年相当美好。生活虽艰苦，但大家对国家充满信心。只要周六、周日东阶有名人讲座，学生们总会跑去听，场场爆满。

令他印象最为深刻的是校长蒋南翔的一句话：“不能当书呆子。清华学生毕业后应该是一个带枪的猎人，走到哪能打到哪。”数力系的课业重，学校要求学机械制图、懂计算机、会两门外语，还开设强电与弱电的课程。后来无论是当工人还是搞科研，他都觉得这种学风让他终身受益。

火箭梦和火柴厂

1966年洪嘉振毕业时，“文革”已经开始。“没想到全国一下就乱了。”动乱使学生都滞留在校，每天除了看大字报，就是干等着。“1967年教育部把我分到了哈尔滨直升飞机研究所，可是因为出身问题，对方不要我；还有一次争取到上海起重运输机器厂的指标，后来让给了班上的一个女生。”说这番话时，他语调平静，“这不是什么风格高尚，大家都挺难的，需要互相关照。”

1968年，经过两年的混乱、无奈和等待，洪嘉振终于被“处理”到了山东济宁火柴厂。这是机械化水平极低的工厂，是完全不对口的专业，有“无法想象”的劳动条件，他扛了多年的大圆木。少年时毫不怀疑的“火箭梦”、“卫星梦”、“飞机梦”统统都被冰冻。

“我从不埋怨国家亏待自己。”他说。有的同学到了地方没法安排工作，只能去修自行车。在那个环境里，对于身染肺结核的洪嘉振来说，他觉得这份工作已经不错了。

行胜于言

在工厂洪嘉振和工人一样磨刀具，加工薄板，很快就适应了火柴厂的工作。“工厂在做全纸火柴项目，那些图纸我一看就会，遇到不懂的技术就翻翻书。工作灵感缘于基础知识的扎实。”不到一个月，技术车间的活儿对他已经完全没难度了，工人们和他相处融洽，老技术员评价他：“这个人行。”后来厂里引进先进设备，他教工人看图纸，教钳工组装机器，把整个车间都带动起来了。在他的带领下，全厂逐渐实现了机械化和部分工序自动化。

“每一步都很艰辛，都是考验。”洪嘉振说，“我不喜欢怨天尤人，命运不能左右，只要把工作做好就是对国家的贡献。我要证明，清华学生在任何地方都能做好。”后来洪嘉振参加了济宁一项重点项目：心电遥测监护仪的研制。“这是所学专业没有搞过的东西。”“一个人要站住，只能干，而且要干好。”

恢复研究生培养的消息传来，他的科研梦一朝猛醒。此时的洪嘉振已经是济宁市“优秀科技工作者”。“这十年我完全丢开书本，但是两个半月就把所有东西复习完了。”他考上海交大的硕士研究生，所有课程成绩数一数二。“那些知识在清华都接触过，没有太多的难度。”别人需要两年半时间完成的研究生学业，洪嘉振只用了一年多。于是他提前进行学位论文研究，很快做好了答辩准备。答辩那天，交大校长亲临现场，整个阶梯教室坐满了闻讯而至的老师同学。他成了全国第一批硕士毕业生。

教学是对国家最大的贡献

1980年，已经通过托福培训的洪嘉振放弃出国的机会，代替一位生病的教授上“运动稳定性”这门课。“这是比较难上的一门专业课，既然安排到我，我就全身心投入下去了。”1988年，洪嘉振破格成为交大最年轻的教授。1993年，他被国务院学位委员会聘为博士生导师，后来成为博士后流动站主任。这位全国模范教师还先后主持了四项教育部教改项目，获教育部优秀教材奖三项。他主持的“理论力学”课被评为首批国家级精品课程。

当洪嘉振还是学生时，清 华 老师因材施教，尽心尽责，毫无功利心。如今他做老师，身上依然带着清华的影子。“教学，纯粹是付出，现在很多老师将重心放在科研上，孰不知一个人的科研成果是有限的，而培养学生的结果将会是无限的。教学是对国家最大的贡献，为教育作贡献，是最有价值的。”他亲自为全校本科生讲课，这项改革已经坚持了八个年头。

采访中，他好几次说道：“要有自信，要有责任感，有接受挑战的勇气，才能适应任何环境。”

（新闻传播学院学生记者曹乘瑜）