百年清华

中国科学院院士 周秀骥

注：本文根据周秀骥院士在“纪念赵九章先生百年诞辰教育思想座谈会”上的讲话整理而成。

赵九章先生是我们国家现代气象学的开创者和奠基者，在中国他第一个真正把物理、数学引入气象学，发展成为现在的气象学。他整整培养了两代优秀气象科学家，他对中国现代气象事业发展和推动贡献巨大。他同时也是我的恩师，他的为人和做学问、对我的安排决定并影响了我的一生。

从1952年开始，他安排我在清华气象台学习和工作。先后整整三年多时间。现在回忆这三年多，我是在非常优美的环境中、非常安静的环境中，心静如水，专心学习和研究做学问的三年，是我 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的三年。那三年半中，工作的效率、学习的效率，对我以后做科研工作，打下了坚实的基础，是我的黄金时代。因为我们当时中国科学院地球物理所是在城里面的，很远，那时候交通也不象现在这么方便，坐汽车一个小时都到不了，所以那时候很少回去，团组织关系在所里，他们当时也不管我。所以，我心静如水，一心只读圣贤书，专研我的学问，尽管那时候被看作是“白专道路”，但是“白专道路”奠定了我做科研的基础，这全是赵先生的安排。

我是1951年4月份进的中国科学院地球物理所，那时我高中刚毕业，只有18岁，现在看来不可思议。现在我们的研究动不动本科生都不要了，硕士生都不要了，要博士生才能进我们的研究所。当时，为什么赵先生能够让我这个高中生进入中国的最高学府呢？里面有这样一段故事。那时候刚刚建国，中国科学院地球物理研究所刚成立不久，整个研究所，包括气象、地质、地震、地球勘探，整个地球物理领域，一共有工作人员（连同行政工友在内）共40多个人。建国以后，事业要发展，光靠这40多个人，很难把中国地球物理发展起来，一定要接受更多的年轻人，但是那时候我们气象专业毕业生每年才几个人，但是赵先生和天文台的张钰哲先生一商量，出了个主意：“我们能不能从高中毕业生中招一批人，说不定这些人培养培养，能够成才。”因此，就在上海公开招生，一共招了十个。那时候地球所赵先生是所长，一下子就吸收了6个高中生。这6位中，2位干了一年不干了，考大学去了；留下4位，一直干下来，这4位情况是什么样呢：一位成了中国科学院院士、一位是中国工程院院士、一位成了国家地震局总工程师。我觉得这种对人才培养的战略考虑，在那种情况下是非常难能可贵的。

我刚到地球所的时候，气象是什么玩意，根本不了解，仅仅是觉得这是中国的一个最高学府，一个高中毕业生能进来，是很不容易的一件事。赵先生对我说:“你的考试成绩非常优秀才能进来的！”一开始，接触一大堆的气象数据，因为那时候我也不能干别的事情，被安排统计那些资料，然后填那个天气图。气象资料很多，那时候也没有计算机，怎么算呢？就打算盘，从这些气象数据统计分析气象变化的规律。干了没多少天，就很枯燥了，但后来慢慢地看到周围的这些专家就在这些数据的基础上，在我每天填的基础图上面，他们竟然能做出非常漂亮的天气预报，天天做，这让我感到非常了不起，从这些资料分析分析就能预报出明天天气怎么变，是下雨或是刮风还是下冰雹什么的，我觉得这真正是很有意思的，因为这是老百姓非常需要的信息，它跟人们的生活息息相关。因此我就开始对这些发生兴趣了，慢慢地那些数据在我眼里就不是很枯燥了。有了兴趣，就有了工作的动力，因此，我后来就想各种办法把这些数据整理得更快。有时候，需要一个礼拜算出来的数据，我三五天就给他算出来了。一开始，我跟叶笃正先生，他既是赵先生的学生，也是我的领导，我就帮他整天打算盘。那些数据很复杂，他检查了几次，发现没错；另外，他认为一个礼拜才能打出来的，怎么三天五天就打出来？他怀疑有错就问我，我就说：“我这方法是怎么改怎么改的。”

那时候青年小伙子精力充沛，白天就是打算盘，晚上到图书馆看书。那时候叶先生刚从美国回来，据说在美国就是很著名的科学家，其他不是从美国回来的，也是中国很出名的气象学家，我在那个地方，简直就是最底层了。看着图书馆里全是那些外文书，我想我得学多少时候呢。那时候，就拼命地学拼命地干，我估计赵先生是看在眼里的，觉得这小伙子“还可以教也”。这个事情我干了一年多，那时候，中国的气象事业要发展了，发展什么呢？我们整个的天气学比较好，但是大气物理是个空白，赵先生说这个大气物理必须要在中国发展，可是没人。当时，在整个气象地球物理研究所，我们气象部门，真正学大气物理的人没有，因此，只能从我们这些最小最年轻的人里从头培养。那时候，刚从法国人手中把整个天文台接受下来，其中有个项目，就是观测大气臭氧，那时候，没人知道这事。据说法国人都在舟山观测多少年，我们中国人是不知道这事的。现在，大家轮流在南极观察“臭氧洞”，已经是闻名全世界，但是那时候，赵九章就看到，这事很重要。赵先生就把我找来：“你去干这个观测吧!”那时候还有个助理研究员胡仁涛，主要他负责，我跟着干具体的工作。我们把舟山的一个仪器搬到北京来了，但我们对通过太阳的紫外辐射光谱来收集大气臭氧的成分都不懂。赵先生想了一招，那时已经院系调整了，把清华物理系的全班人马都搬到北大去了，他就找了赵广征先生，他是中国知名的光谱学家，地理物理所跟北大物理系订了合作协议，把臭氧的光谱学工作通过合作开展下去。他派了那位助理研究员胡仁涛跟我到北大去了。同时，对我个人有一个安排，什么安排呢？大概在现在是不可思议的一件事。我的仪器放在气象台，白天要按时观测，不断改进数据，提高精度，保证观测质量；白天就安排我到北大去上课，在实验室里做实验。当时，我不算北大的正式学生，不是统招进去的，但是我是北大一个非常特殊的学生，不但允许我听课，还允许我做作业，做完作业呢，听课的老师还要给我改。那时，都是很知名的教授，如讲统计物理是王竹溪先生，讲理论力学的周培源先生。我作作业、参加实验，最重要的是要求我最后考试，一定要有成绩。我就是在这样的条件下，北大、清华、未名湖、气象台，一天来回跑三四回、五六回，基本就这样三年半读下来。我把物理系的（赵先生不让我去念气象学）所有的高等数学、数学物理方法、普通物理、理论物理全念到了。说句老实话，我的气象知识都是在赵先生的指导下，全部是自己看书看来的。记得有一次，他给我交代一个任务，叫我两个月之内搞出个方案来，怎么样通过太阳光谱的方法来测量大气上的氢胶，因为那时候有包括核试验、核污染的东西。赵先生那时候也是刚学，我呢，就更不要说了。他指定一些文章让我去看，其中有一篇最经典的德国文章，但我一个德文字也不认识。我说：“赵先生，这个我实在没有办法，找几篇俄文的吧。”那时，我俄文、英文还行，他说：“德文的我来看，看完给你讲，俄文的东西，我看不太快，你看了给我讲。”然后我看了一些俄文的东西跟他交流。我花了整整2个月的时间，那对我来说是非常难的一件事情，因为我基本是从头学起，把所有的资料都看了，最后写出个方案来。刚搞起来不久，那时候正是1956年，国家做了五年规划，号召科技大进军，我们国家派一大批干部到苏联去。那时候，根据十二年规划，中国发展云雾物理，这个也是从无到有，赵先生指导我要学云雾物理，我就马上学习掌握了他的优秀文章。他让我到苏联做研究生，但当时科学院的行政部不同意，苏方也有意见，说这个人大学文凭都没有，怎么能念研究生？接受我的老师是苏联科学院秘书长休道夫院士，他和赵先生是老朋友了，后来，赵先生给休道夫院士写了封信，他说：“我以老朋友的名义保证，这个年轻人一定可以读研究生。”他给科学院也打了保票“他一定能够成功，你就听我的吧。”就这样，我才真正挤进了第一批到苏联学习的研究生队伍。

从我自己的亲身经历中，我感觉到赵先生在培养干部方面，不拘一格，非常有战略思想，他不是看一年两年，他是看长远。因此，我从他那儿学习并总结了四个方面，这些决定了我一生的科研生涯：应用最基本的物理原理去观测分析大自然的现象，采用最先进的科学技术方法和手段揭示大气物理现象的本质。我几年来发表的一系列文章、做的一系列工作，基本上都是基于赵先生的这个思想，这是在他对我培养过程中一步步的要求。赵先生在培养人才方面，我觉得是很成功的。