百年清华

“独特性是天才的基本特征。”这句话总结的确实精确，我们所见的天才总是在某一方面可以达到常人难以企及的高度。比如在《最强大脑》这个脑力综艺里，每个选手都身怀“绝技”，拥有自己独特的技能。其中就有这样一位清华毕业生，仅凭一双慧眼，就可识水的千百样子、观折扇开闭之谜、辨美人各色唇印，他就是被称为“鬼才之眼”的“水哥”——王昱珩。

自认为“最不强大脑”的王昱珩如今依靠着高智商，过着诗情画意的生活，还独辟蹊径教育出优秀的孩子。

作为大家眼中的“学霸”，王昱珩是如何找到属于自己的个性化学习之路的？他的学习方法有何奇特之处？近日，记者对话科大讯飞学习机品牌好友—王昱珩，探寻其个性化教和学的秘密。

王昱珩（2002届清华美院）

每个孩子都不同 教育贵在“个性化”

随着人工智能的发展，智能化、精准化教和学正变得可行和流行起来。如何有效利用科技手段，帮助学生真正实现个性化的学习，不仅是未来教育的主要方向，也是提升学生未来竞争力的重要手段。

传统的“标准化教学”重共性轻个性，老师难以照顾到每个人的兴趣和偏好差异。王昱珩坦言，在中学老师的眼里，自己不是一个好学生，老师还担心他会成为班里的害群之马。可结果却出乎所有老师和同学的意外，高考他以全校第一的成绩考入清华大学美术学院，甩第二名40多分。

何以如此？找到适合自己的学习方法正是背后的秘密。而之所以选择成为科大讯飞智能学习机的品牌好友，王昱珩表示，关键就是因为自己的学习理念和科大讯飞所推崇的个性化、定制化、因材施教的教育理念不谋而合。

传统的教育体系，其核心是通过整齐划一的教学流程批量化地生产人才。而要实现个性化学习，首先要从学生个体性差异出发，围绕其自身发展的需要，通过优质和海量的数据进行模型训练，不断优化学习方案，从而培养学生学习的自主性，让他们有个性化的学习体验。人工智能、大数据等新一代信息技术的发展，无疑为个性化学习注入了新的活力，在让学生充分了解自己的优势和缺点的同时，又帮助学生找到适合自己的学习路径，从而制定学习目标，建立自我效能感。

“科大讯飞智能学习机将通用性学习技巧与个性化学习技巧并重，借助人工智能大数据分析技术，帮助孩子准确找到更适合自己的学习方法，快速找到薄弱环节，进而有针对性地学习和巩固，可以科学高效地提高学习成绩，我个人非常认同，所以我觉得他们的未来的市场也好、前景也好，会越来越大。”王昱珩说。

精准教 个性学 A.I.助力“因材施教”

在主要依靠课堂教学的传统教育年代，精准化教学某种程度上几乎是不可能实现的。“传统课堂里，一个老师面对全班几十个学生，每个学生都有自己的擅长和偏好，这也就会有某个学科里，有拔尖的和稍微薄弱的孩子。对老师而言，他面对的是一个大的课堂，因此往往要照顾中间部分的学生，既不能就高，也不能就低，而这就必然导致两端的学生要么觉得‘吃不饱’‘不解渴’，要么觉得‘难消化’。”王昱珩回忆自己的学生时代说。

不过，这一难题在大数据和A.I.时代有了更好的解决方案，“因材施教”成为可能。比如科大讯飞智能学习机就拥有一套经科学有效验证的智慧学习方法，致力于为每一个孩子打造精准个性化学习方案，找弱项、针对学，帮助他们在有限时间内，科学高效地提升成绩。对此，有人将讯飞学习机总结为精准学习三步走：做测试题智能检测知识掌握情况、A.I.推荐应该优先学习的知识点、针对学再做习题巩固，避免重复的题海战术，有效提升学生学习效率。

这种精锐的个性化教学更像是“私人订制”的课堂。王昱珩笑言，自己此前琢磨出来的一个学习方法就是利用好错题本，但如今，学习机为每个学生都设置了自己的错题本。在王昱珩看来，这样的个性化学习还有更深层次的含义，“个性化不仅仅是找你自己的短板，也是要找到和成为更好的自己”。

学生时代王昱珩自己这样做，如今也这样教导女儿。“我跟我的女儿也是说，不要想着跟谁去比，你要跟你自己比。就像你爬山，如果总望着山顶，总觉得山顶那么高，就会总想放弃，但你低头去走路，就发现一步步走下来，山其实也没那么高”。

智能化知识图谱 学习可以高效又好玩

对话中，王昱珩一直强调一个观点：每个孩子都是独特的个体，具体到学习上，每个人都要知道自己是谁，找到自己最擅长的记忆的方法和点，去拆解它、去找其中的学习路径，才是最有效的学习方法。

而这一观点也和科大讯飞智能学习机的产品思路十分契合。科大讯飞在2015年首创业内大数据知识图谱体系，并于两年后正式发布应用于智慧教育领域，将A.I.图谱应用到学习路径的制定中。在图谱上，用红色表示薄弱项，橙色则是掌握得一般。学生和家长都很容易知道学习情况，从而采取针对性措施，专攻知识薄弱点，而不用浪费时间去学习那些已经掌握的知识，在复习时巩固一下即可。

王昱珩在分享自己学习英语的方法时就坦言，自己在中学阶段其实不太喜欢英语，但考试成绩却很好，背后就在于他找到了英语这一“非母语”学科的学科规律，通过摸索知识点之间的串联关系来掌握知识点，“除了有错题本，我还有类似于思维导图的这种本子，我会把课文和考试里所有的知识点，都用我的方式画一种树状图，然后设定一个游戏，想象自己在打怪一样，去拆解、去攻克，这比死记硬背要高效得多。”

知识化图谱同样要因人而异。不同学生的知识点掌握情况各不一样，制定的学习计划也应该各不相同。图谱化的知识点上，是各种与之对应的试题与详尽解析。通过智能题库跟踪学习过程，根据学生学情分析，用个性化学习引擎为每个孩子量身定制学习计划，为学生定制化学习路径，并针对弱项进行学习和练习，让学习变得更高效。截止到目前，科大讯飞智慧教育已历经16年，已在全国31个省级行政区域、35000所学校进行了应用实践，服务过亿师生，成绩突出。

人工智能为教育公平赋能

人工智能是引领新一轮科技革命和产业革命的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式。如何积极采用人工智能技术促进教育公平？讯飞智能学习机或许是一个探索切口。

“教育是不断变化的，有了一个好的教育理念，还应该有科技手段的配合”，采访中王昱珩认为像讯飞智能学习机这样科技助力的平台，可以让好的老师、好的经验，惠及到更多的孩子。

教育不公平的两个主要方面就是师资力量的不公平和城乡条件的不公平。在人工智能的赋能下，学生学习的范式将发生深刻改变，优质教育资源不足导致的教育不公平状况将得以改变。

基于人工智能的学习系统，采取知识图谱、大数据分析、模式识别等技术整合，实现学生学习过程中的个性化推送，并通过人工智能系统可以更精准地把握学生在不同学科的知识水平、不同知识点的熟练程度，以及运用知识的迁移应用能力，进而实现大规模的“因材施教”，让先进的教育教学理念走进千家万户。

而为了鼓励更多孩子远离惰性，养成良好的学习习惯，高效科学的学习，王昱珩还和讯飞联合发起了“讯飞亿元奖学金计划”，2020年9月15日前购买且报名的X2 Pro用户，坚持连续打卡150天，就能获得高额奖学金。

“父母逼着去做一件事情，即使当下孩子屈服了，但内心其实会树立一道屏障，将它远远地推开，学习也是这样”，王昱珩在分享自己的“育女心经”时说道，在教育女儿的时候，更多地会采取奖励的方式，“如果只是买一件东西，她会认为你只是买给她，但如果你让她知道这件东西是通过打卡、学习等方式换来的，这是完全不一样的，她对这件东西的感情也是不一样的”。