百年清华

学堂在线总裁王帅国（2005级本、2009级硕，软院）在软件学院2021年毕业典礼上发言

尊敬的各位领导、师长，亲爱的软件学院师弟师妹们：

大家上午好！

很感谢学院能够给我这个机会，回到学院来见证各位同学生命中特别重要的时刻。毕业，获得学位，甚至走出清华园，既像一个圆满的句号，又像新一页的序章。在这里请允许我代表软件学院的所有校友，向你们表示祝贺，祝贺你们顺利完成学业，迎接更美好的明天。

当接到学院邀请的时候，我非常犹豫，觉得自己并不合适，一些工作才刚刚起步，一些成绩也远远没有到要开始总结，给别人分享经验的时候。作为校友代表发言，是一件既荣幸又有些心虚的事情。我在实践里发觉：对的事情就真的是对的吗？经得起未来更长时间的检验吗？面对人生抉择和未来发展，我的迷惑就真的比刚毕业的同学们要少吗？坦率说我没有答案，所以今天就送给大家两个体会吧。

第一个体会是，要相信梦想的力量。

我们每一个人无时无刻不在面临选择。然而人生的抉择，大多是单选题。选项再多，也是单选题。我相信，今天参加毕业典礼的每位同学，对于下一步的发展都已经做过一道这样的单选题了。我想和大家说的是，这样的单选题，各位往后还会频繁遇到。我的解题思路是，永远选离梦想最近的那个选项。

我2012年硕士毕业，所以2011年，也就是十年前，我开始找工作，拿了当时很多大家耳熟能详的互联网公司的入职机会。身边同学很羡慕，但我自己内心深处知道，我放不下自己的一个梦想，一个拿信息技术来改变教育的梦想。

作为一名软件学院的学生，那时每天受教育的过程，都是坚定我梦想的过程。课堂里有太多需要改进体验，需要记录数据，需要增强互动的地方了。所以2010年，在学院SSRT的支持下，我和几个师弟一起做了一个叫Notemate的项目，将手机、平板、电脑应用在课堂里。当时，这个项目的展示性非常好，所以获得了全国挑战杯金奖，还上了清华大学的官网首页。

但事情绝非想象中得那么顺利。在十年前，iPad刚刚发布，3G的普及还很不够，更不要说4G，清华的教学楼只有六教的部分教室有Wi-Fi覆盖，而且一间教室连了几个人就会频繁断网。去其他学校推广，更是四处碰壁。时机不成熟，创业的事情就只好搁置了。

这时，我也开始反思，我是不是真的了解教育，没有当过老师，没有在学校里工作过，不了解教与学的全貌，单凭学生视角的朴素理解，这样真的没问题吗？所以我果断放弃了所有的大厂offer，来找大学的工作。最后幸运地留在了清华，虽然最初拿的工资只有做软件工程师的几分之一，但育人给我带来的快乐，学生给我带来的惊喜，更深刻地发现和实践教与学背后的逻辑，都让我义无反顾地前行。所以在2015年，当4G和智能设备广泛普及后，我决定带着留校三年的工作经验和对教与学的理解再次出发，做了雨课堂。这一次得到了老师们普遍地赞誉，从2016年4月发布，到2019年底，共有1900万师生使用了雨课堂。这一数字大大地超出了我的预期。

假使没有梦想作为指引，我或许会选择薪资更高的工作，也可能走着走着就忘记了为什么出发。茨威格曾在书中写道：“一个人最大的幸福莫过于在人生的中途、富有创造力的壮年，发现此生的使命。”我想，这就是梦想的力量。

我要分享的第二个体会是，要相信软件的力量。

软件的神奇之处，就在于它是流动的，可塑的。运行软件的操作系统是软件，软件的插件也是软件；客户端是软件，服务器端是软件，数据库和云服务也是软件。它们通过接口，通过网络，通过协议，又可以架构出新的软件。软件可以集成，也可以轻易复制和分发；可以不需要召回，就完成功能的迭代更新。老子在《道德经》中写道：“天下之至柔，驰骋天下之至坚”，是软件力量最好的写照。

可以说，软件是目前年轻人能够掌握的最容易改变世界的方式了。

在2020年2月，新冠疫情肆虐。雨课堂因为被全国很多老师熟悉，所以很快被应用到了在线教学中。我所面临的挑战前所未有，一方面，一些软件界面是为实体课堂交互而设计的，在纯线上教学时会有些别扭；另一方面，需要激增，雨课堂的日活跃用户很快从平时的150万，飙升到了一天1500万。

架构怎么调整，怎样有优先级地保障好用户，如何做到系统的有效扩容，功能点怎么有序的设计、开发、测试和加急上线。时间紧，任务重。出了bug就是教学事故，哪怕是万分之一，也会耽误好几千个人，好几百个课堂，影响教学秩序的进行。真的太难了。

在最难的2月里，我常常一个人，半夜4点开车在完全无人的北京，就为了舒缓一天紧张的情绪，然后投入到7点钟新一天的在线教学保障中。

支撑我的，除了梦想、面子和用户的期待，更多的是，我坚信软件的力量。幸好这是软件，能让我们有快速调整、更新、整合和持续优化的能力。也正是因为软件，才能够让同样的服务跨越不同的终端设备，传递给天南海北的师生。

经历过疫情的洗礼，雨课堂变得场景覆盖更多元，整体用户规模突破到5200万，全国大学生每天在雨课堂上答题超过300万道，每个月在雨课堂PPT上点“不懂”有230万次。海量的教学数据又被进一步分析和挖掘，反馈给师生。

以上两个体会，有关梦想，也有关软件。这其中既有人的坚守，也有专业的底线。亲爱的同学们，你们即将开启新的征程，我衷心祝你们在以后的每一天都能带着软件的力量，追寻自己的梦想，收获别样的精彩。

谢谢大家！